来自温克冰的 “金点子”  

　　针对教育中的薄弱环节，再下功夫，努力缩小农村与城市的教育差距，城市里的教育已经从早教甚至胎教做起，农村的意识和物质环境都还达不到。从上到下形成较为统一的教育理念，合理规划和配置资源，使农村的孩子不仅有书读，而且能在相同的年龄同样读到内容丰富的课外书；充分发掘和利用乡镇、农村的教育资源，使农村外出的人不是为了追求平等教育而外出奔波，能够回乡培养孩子，并建设家乡。